KISI-KISI UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL SEKOLAH MENENGAH ATAS / MADRASAH ALIYAH KURIKULUM 2013 TAHUN PELAJARAN 2017/2018. Peserta didik dapat:

Please download to get full document.

View again

of 35
237 views
PDF
All materials on our website are shared by users. If you have any questions about copyright issues, please report us to resolve them. We are always happy to assist you.
Document Description
MATA PELAJARAN: BAHASA DAN SASTRA INDONESIA-IBB KISI-KISI UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL SEKOLAH MENENGAH ATAS / MADRASAH ALIYAH KURIKULUM 2013 TAHUN PELAJARAN 2017/2018 Pengetahuan dan Pemahaman Mengidentifikasi
Document Share
Document Transcript
MATA PELAJARAN: BAHASA DAN SASTRA INDONESIA-IBB KISI-KISI UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL SEKOLAH MENENGAH ATAS / MADRASAH ALIYAH KURIKULUM 2013 TAHUN PELAJARAN 2017/2018 Pengetahuan dan Pemahaman Mengidentifikasi Memaknai Aplikasi Menginterpretasi Menggunakan Menyusun Penalaran Membandingkan Menunjukkan bukti Membaca Nonsastra/ Sastra : - memaknai simbol - memaknai istilah/kata : - menginterpretasi beragam teks nonsastra - menginterpretasi prosa lama dan baru - menginterpretasi puisi lama dan baru - mengevaluasi hubungan antarbagian teks Lingkup Materi Menulis Terbatas Aspek Kebahasaan Aspek Kesastraan : - melengkapi paragraf dengan kata/kalimat tertentu - mengidentifikasi unsur karya ilmiah : - melengkapi isi beragam teks - melengkapi beragam karya sastra - menyusun puisi lama/baru - menyusun prosa lama/baru - menyusun kalimat latar belakang/tujuan/rumusan masalah : - menelaah hasil analisis/ konversi karya sastra - menyusun resensi/sinopsis : - mengindentifikasi relasi makna - menentukan jenis frasa - menentukan klausa berpredikat tertentu (adjektival, nominal, verbal) - mengidentifikasi klausa berpola tertentu dalam paragraf : - melengkapi frasa - melengkapi klausa : - menyunting penggunaan kata/ kalimat/paragraf/tanda baca/ ejaan : mengidentifikasi unsur intrinsik/ekstrinsik : - menafsirkan unsur intrinsik/ekstrinsik - menafsirkan karakterisktik karya sastra s - mengevaluasi karya sastra dari aspek unsur intrinsik Kisi-Kisi USBN IBB SMA/MA Tahun Pelajaran 2017/2018 1 Menganalisis Menanggapi/ mengomentari Merefleksi Mengevaluasi Mengkreasikan Membaca Nonsastra/ Sastra - membandingkan teks - menunjukkan bukti (watak, latar) - menganalisis hubungan antarunsur Lingkup Materi Menulis Terbatas Aspek Kebahasaan Aspek Kesastraan - mengonversi karya sastra - memvariasikan pola penyajian karya sastra - memperbaiki kesalahan dengan memberi alasan - mengevaluasi penggunaan relasi makna dengan alasan - menganalisis makna dan relasi makna - mengonversi karya sastra dari segi unsur ekstrinsik Kisi-Kisi USBN IBB SMA/MA Tahun Pelajaran 2017/2018 2 MATA PELAJARAN: BAHASA JERMAN KISI-KISI UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL SEKOLAH MENENGAH ATAS / MADRASAH ALIYAH KURIKULUM 2006 TAHUN PELAJARAN 2017/2018 Membaca Kosa Kata dan Ungkapan Komunikatif Unsur Kebahasaan Pengetahuan dan menentukan secara menentukan pemahaman eksplisit informasi dari teks/ mengidentifikasikan kosa kata dan struktur/pola kalimat Mengindentifikasikan percakapan/paragraf/formulir/tabel/ gambar/grafik/diagram terkait topik: Identität, Schulleben, Familienleben, ungkapan komunikatif sesuai konteks: teks/percakapan/paragraf/ formulir/tabel/gambar/ sesuai konteks: teks/percakapan/ paragraf/formulir/tabel/gambar/ grafik/diagram terkait dengan (Familienmitglieder, grafik/diagram terkait topik: topik: Identität, Schulleben, Probleme in der Familie, Berufe), Identität, Schulleben, Familienleben, Alltagsleben (Einkaufen, Essen und Familienleben (Familienmitglieder, (Familienmitglieder, Probleme in Trinken, Kleidung, Wohnung, Probleme in der Familie, Berufe), der Familie, Berufe), Alltagsleben Tagesablauf), Freizeitbeschäftigung/ Alltagsleben (Einkaufen, Essen (Einkaufen, Essen und Trinken, Hobby, dan Reise und Trinken, Kleidung, Wohnung, Kleidung, Wohnung, Tagesablauf), Tagesablauf), Freizeitbeschäftigung/Hobby, dan Freizeitbeschäftigung/Hobby, dan Reise Reise Aplikasi : menerapkan menerapkan Mengartikan Menggunakan Menerapkan - mengartikan informasi implisit - menggunakan sinonim/antonim dari teks/percakapan/paragraf/formulir/ kosa kata dan ungkapan komunikatif sesuai konteks: teks/ percakapan/paragraf/formulir/ struktur/pola kalimat sesuai konteks: teks/percakapan/ paragraf/formulir/tabel/gambar/ tabel/gambar/grafik/diagram terkait tabel/gambar/grafik/diagram grafik/diagram terkait dengan topik Identität, Schulleben, terkait topik Identität, Schulleben, topik: Identität, Schulleben, Familienleben, (Familienmitglieder, Familienleben (Familienmitglieder, Familienleben, Probleme in Probleme in der Familie, Berufe), (Familienmitglieder, Probleme in der Familie, Berufe), Alltagsleben Alltagsleben (Einkaufen, Essen der Familie, Berufe), Alltagsleben (Einkaufen, Essen und Trinken, und Trinken, Kleidung, Wohnung, (Einkaufen, Essen und Trinken, Kleidung, Wohnung, Tagesablauf), Tagesablauf), Kleidung, Wohnung, Freizeitbeschäftigung/Hobby, dan Freizeitbeschäftigung/Hobby, dan Tagesablauf), Reise Reise Freizeitbeschäftigung/ Kisi-Kisi USBN Bahasa Jerman SMA/MA Tahun Pelajaran 2017/2018 1 Penalaran Menyimpulkan Menyusun Menulis Menginterpretasi Membaca menyimpulkan isi teks/percakapan/paragraf/formulir/ tabel/gambar/grafik/diagram terkait topik Identität, Schulleben, Familienleben, (Familienmitglieder, Probleme in der Familie, Berufe), Alltagsleben (Einkaufen, Essen und Trinken, Kleidung, Wohnung, Tagesablauf), Freizeitbeschäftigung/ Hobby, dan Reise Kosa Kata dan Ungkapan Komunikatif : - menginterpretasi makna kata/kalimat dan ungkapan komunikatif - menyusun kata menjadi kalimat dan atau kalimat menjadi paragraf sesuai konteks: teks/percakapan/ paragraf/formulir/tabel/gambar/ grafik/diagram terkait topik Identität, Schulleben, Familienleben (Familienmitglieder, Probleme in der Familie, Berufe), Alltagsleben (Einkaufen, Essen und Trinken, Kleidung, Wohnung, Tagesablauf), Freizeitbeschäftigung/Hobby, dan Reise Unsur Kebahasaan Hobby, dan Reise. : - menyusun kalimat menjadi paragraf - menentukan/menulis sesuai konteks teks/percakapan/ paragraf/formulir/tabel/gambar/ grafik/diagram terkait topik: Identität, Schulleben, Familienleben, (Familienmitglieder, Probleme in der Familie, Berufe), Alltagsleben (Einkaufen, Essen und Trinken, Kleidung, Wohnung, Tagesablauf), Freizeitbeschäftigung/Hobby, dan Reise Kisi-Kisi USBN Bahasa Jerman SMA/MA Tahun Pelajaran 2017/2018 2 MATA PELAJARAN: BAHASA JERMAN KISI-KISI UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL SEKOLAH MENENGAH ATAS / MADRASAH ALIYAH KURIKULUM 2013 TAHUN PELAJARAN 2017/2018 Membaca Kosa Kata dan Ungkapan Komunikatif Unsur Kebahasaan Pengetahuan dan menentukan secara menentukan pemahaman eksplisit informasi dari teks/ mengidentifikasikan kosa kata dan struktur/pola kalimat Mengindentifikasikan percakapan/paragraf/formulir/tabel/ gambar/grafik/diagram terkait topik: Identität, Schulleben, Familienleben, ungkapan komunikatif sesuai konteks: teks/percakapan/paragraf/ formulir/tabel/gambar/ sesuai konteks: (teks/percakapan/ paragraf/formulir/tabel/gambar/ grafik/diagram terkait dengan (Familienmitglieder, grafik/diagram terkait topik: topik: Identität, Schulleben, Probleme in der Familie, Berufe), Identität, Schulleben, Familienleben, Alltagsleben (Einkaufen, Essen und Familienleben (Familienmitglieder, (Familienmitglieder, Probleme in Trinken, Kleidung, Wohnung, Probleme in der Familie, Berufe), der Familie, Berufe), Tagesablauf), Freizeitbeschäftigung/ Alltagsleben (Einkaufen, Essen Alltagsleben (Einkaufen, Essen Hobby, dan Reise und Trinken, Kleidung, Wohnung, und Trinken, Kleidung, Tagesablauf), Wohnung, Tagesablauf), Freizeitbeschäftigung/Hobby, dan Freizeitbeschäftigung/Hobby, dan Reise Reise Aplikasi : menerapkan menerapkan Mengartikan Menggunakan Menerapkan - mengartikan informasi implisit - menggunakan sinonim/antonim dari teks/percakapan/paragraf/formulir/ kosa kata dan ungkapan komunikatif sesuai konteks: teks/ percakapan/paragraf/formulir/ struktur/pola kalimat sesuai konteks: teks/percakapan/ paragraf/formulir/tabel/gambar/ tabel/gambar/grafik/diagram terkait tabel/gambar/grafik/diagram terkait grafik/diagram terkait dengan topik Identität, Schulleben, topik Identität, Schulleben, topik: Identität, Schulleben, Familienleben, (Familienmitglieder, Familienleben (Familienmitglieder, Familienleben, Probleme in Probleme in der Familie, Berufe), (Familienmitglieder, Probleme in der Familie, Berufe), Alltagsleben Alltagsleben (Einkaufen, Essen der Familie, Berufe), (Einkaufen, Essen und Trinken, und Trinken, Kleidung, Wohnung, Alltagsleben (Einkaufen, Essen Kleidung, Wohnung, Tagesablauf), Tagesablauf), und Trinken, Kleidung, Freizeitbeschäftigung/Hobby, dan Freizeitbeschäftigung/Hobby, dan Wohnung, Tagesablauf), Reise Reise Freizeitbeschäftigung/Hobby, dan Kisi-Kisi USBN Bahasa Jerman SMA/MA Tahun Pelajaran 2017/2018 1 Penalaran Menyimpulkan Menyusun Menulis Menginterpretasi Membaca menyimpulkan isi teks/percakapan/paragraf/formulir/ tabel/gambar/grafik/diagram terkait topik Identität, Schulleben, Familienleben, (Familienmitglieder, Probleme in der Familie, Berufe), Alltagsleben (Einkaufen, Essen und Trinken, Kleidung, Wohnung, Tagesablauf), Freizeitbeschäftigung/ Hobby, dan Reise Kosa Kata dan Ungkapan Komunikatif : - menginterpretasi makna kata/kalimat dan ungkapan komunikatif - menyusun kata menjadi kalimat dan atau kalimat menjadi paragraf sesuai konteks: teks/percakapan/ paragraf/formulir/tabel/gambar/ grafik/diagram terkait topik Identität, Schulleben, Familienleben (Familienmitglieder, Probleme in der Familie, Berufe), Alltagsleben (Einkaufen, Essen und Trinken, Kleidung, Wohnung, Tagesablauf), Freizeitbeschäftigung/Hobby, dan Reise Unsur Kebahasaan Reise. : - menyusun kalimat menjadi paragraf - menentukan/menulis sesuai konteks teks/percakapan/ paragraf/formulir/tabel/gambar/ grafik/diagram terkait topik: Identität, Schulleben, Familienleben, (Familienmitglieder, Probleme in der Familie, Berufe), Alltagsleben (Einkaufen, Essen und Trinken, Kleidung, Wohnung, Tagesablauf), Freizeitbeschäftigung/Hobby, dan Reise Kisi-Kisi USBN Bahasa Jerman SMA/MA Tahun Pelajaran 2017/2018 2 MATA PELAJARAN: SASTRA INDONESIA Pengetahuan dan pemahaman Mengidentifikasi Memaknai Menafsirkan/aplikasi Menginterpretasi Menggunakan konsep/prinsip KISI-KISI UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL SEKOLAH MENENGAH ATAS / MADRASAH ALIYAH KURIKULUM 2006 TAHUN PELAJARAN 2017/2018 Membaca sastra Menulis Sastra Aspek Kesastraan : : - menentukan salah satu - menentukan bait gurindam periodisasi karya sastra - menentukan makna gurindam - menentukan isi teks karya - menentukan keunggulan/kelemahan sastra karya sastra Penalaran Membandingkan Menunjukkan bukti Menganalisis Menanggapi/mengomentari Merefleksi Mengevaluasi Mengkreasi : - menginterpretasi unsur drama tradisional/terjemahan - menginterpretasi nilai - menginterpretasi karya sastra berdasarkan periode : - mengaitkan nilai dalam karya sastra dengan kehidupan sehari-hari - menganalisis bukti watak, latar - menganalisis standar budaya dalam periode tertentu - membandingkan karakteristik karya sastra - membandingkan unsur karya sastra lama dan baru - membandingkan karya sastra Indonesia dengan terjemahan : - menulis puisi berdasarkan urutan kata - melengkapi karya sastra drama - menyusun drama satu babak - menulis resensi tentang drama : - memvariasikan teks aksara arab melayu ke bahasa latin - memvariasikan karya sastra yang berbentuk drama - memvariasikan karya sastra yang berbentuk prosa fiksi - menyusun kritik dan esai dari teks sastra yang disajikan : - mengidentifikasi aspek kesastraan pada puisi, cerpen, dan drama - mengidentifikasi bentuk karya sastra : - menginterpretasi karya sastra berdasarkan komponen bentuk dan isi : - mengkritik aspek kesastraan pada puisi - mengkritik aspek kesastraan pada prosa fiksi yang memiliki warna lokal Kisi-Kisi USBN Sastra Indonesia SMA/MA Tahun Pelajaran 2017/2018 1 KISI-KISI UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL SEKOLAH MENENGAH ATAS / MADRASAH ALIYAH KURIKULUM 2006 TAHUN PELAJARAN 2017/2018 MATA PELAJARAN: ANTROPOLOGI Pengetahuan dan Pemahaman Mengidentifikasi Menyebutkan Menunjukkan Menjelaskan Kesamaan dan Keberagaman budaya, Dinamika Budaya, Pewarisan Budaya menguasai tentang : - budaya lokal, budaya nasional, budaya asing - unsur-unsur budaya - dinamika budaya - integrasi nasional Kesamaan dan Keberagaman Bahasa-Dialek, Tradisi Lisan, Seni menguasai tentang: - bahasa dan dialek di masyarakat - jenis-jenis tradisi lisan - fungsi seni - keberagaman seni (seni rupa, sastra dan pertunjukan) Kesamaan dan Keberagaman Agama/Religi/Kepercayaan menguasai tentang: - keragaman agama religi/kepercayaan yang berkembang di masyarakat - fungsi agama/religi/ kepercayaan Ilmu Pengetahuan dan Teknologi (Iptek) menguasai tentang: - manfaat iptek - dampak iptek - pewarisan iptek Studi Etnografi dan Bahasa Lokal menguasai tentang studi etnografi Aplikasi Memberi contoh Menerapkan Menginterpretasi Memprediksi Menghubungkan - pengaruh budaya lokal, nasional, asing, hubungan antar budaya - karakteristik dinamika budaya - ragam bahasa dan dialek di masyarakat - keragaman bahasa, dialek, tradisi lisan - karakteristik/wilayah Bahasa Austronesia - perbedaan konsep agama bumi/alam/agama wahyu - keragaman perilaku keagamaan - perilaku keagamaan yang berdampak dalam - perkembangan iptek - proses pewarisan iptek - kendala pewarisan iptek - pengaruh Iptek - penyebaran bahasa lokal di Indonesia - komunikasi hasil studi etnografi - prosedur pengolahan data studi etnografi Kisi-Kisi USBN Antropologi SMA/MA Tahun Pelajaran 2017/2018 1 Kesamaan dan Keberagaman budaya, Dinamika Budaya, Pewarisan Budaya - proses pewarisan budaya pada masyarakat tradisional dan modern - upaya mempertahankan integrasi nasional Kesamaan dan Keberagaman Bahasa-Dialek, Tradisi Lisan, Seni dan Papua - perbedaan bahasa dan dialek - keterkaitan antara bahasa, dialek dan tradisi lisan - perkembangan seni di Indonesia - hubungan antara karya seni, pelaku seni, dan masyarakat) Kesamaan dan Keberagaman Agama/Religi/Kepercayaan kehidupan bermasyarakat Ilmu Pengetahuan dan Teknologi (Iptek) terhadap masyarakat dan perkembangan budaya - menghargai hasil karya iptek Studi Etnografi dan Bahasa Lokal Penalaran Membandingkan Menganalisis Mensintesis Mengevaluasi Merumuskan Menyimpulkan Menjelaskan hubungan konseptual dan informasi faktual Memecahkan masalah dalam mengkaji tentang: - sikap toleransi dan empati sosial terhadap keragaman budaya - sikap terhadap keragaman budaya dalam mengkaji tentang : - sikap kepedulian terhadap bahasa, dialek dan tradisi lisan - sikap terhadap dampak potensi seni dalam mengkaji tentang sikap terhadap keragaman agama dalam mengkaji tentang sikap perkembangan iptek dalam mengkaji tentang penelitian etnografi Kisi-Kisi USBN Antropologi SMA/MA Tahun Pelajaran 2017/2018 2 KISI-KISI UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL SEKOLAH MENENGAH ATAS / MADRASAH ALIYAH KURIKULUM 2013 TAHUN PELAJARAN 2017/2018 MATA PELAJARAN: ANTROPOLOGI Pengetahuan dan Pemahaman Mengidentifikasi Menyebutkan Menunjukkan Membandingkan Menjelaskan Aplikasi Memberi contoh Menerapkan Menginterpretasi Memprediksi Menghubungkan Konsep dasar, Kajian Antropologi menguasai tentang : - konsep dasar antropologi - kajian antropologi - manfaat antropologi - manfaat antropologi dalam mengkaji kesamaan dan keragaman budaya, agama, religi/kepercayaan - kajian antropologi dalam bentuk perilaku menyimpang atau subkebudayaan menyimpang di masyarakat Kajian budaya menguasai tentang wujud budaya, unsur-unsur budaya, nilai-nilai budaya, keragaman budaya, agama, religi/kepercayaan/ seni - hubungan antarbudaya - internalisasi nilainilai budaya dalam kehidupan sehari-hari untuk membentuk kepribadian dan karakter - gejala melemahnya nilainilai budaya tradisional dalam masyarakat Bahasa/Dialek dan Tradisi Lisan menguasai tentang: - bahasa - dialek - tradisi lisan - keragaman bahasa/dialek/tradisi lisan - peran budaya, bahasa, dialek dan tradisi lisan di Nusantara dalam membangun masyarakat multikultur - keragaman bahasa/ dialek/tradisi lisan - pemetaan bahasa/ dialek/tradisi lisan - penyebaran bahasa, dialek dan tradisi lisan Iptek dan globalisasi menguasai tentang iptek dan globalisasi - strategi dalam mempertahankan nilai-nilai budaya di tengah-tengah globalisasi - perubahan sosial budaya dalam masyarakat multikultural di tengah perkembangan iptek dan globalisasi Penelitian Kualitatif dan Etnografi menguasai tentang studi etnografi metode penelitian kualitatif/etnografi - rancangan kualitatif/etnografi - melaksanakan penelitian etnografi - mengomunikasikan hasil penelitian etnografi Kisi-Kisi USBN Antropologi SMA/MA Tahun Pelajaran 2017/2018 1 Konsep dasar, Kajian Antropologi Kajian budaya - sikap/toleransi terhadap keragaman budaya, agama, religi/kepercayaan Bahasa/Dialek dan Tradisi Lisan Iptek dan globalisasi Penelitian Kualitatif dan Etnografi Penalaran Menganalisis Mensintesis Mengevaluasi Merumuskan Menyimpulkan Menjelaskan hubungan konseptual dan informasi faktual Memecahkan masalah dalam mengkaji tentang kesamaan dan keragaman budaya, agama, religi/kepercayaan, dalam mengkaji tentang : - keterkaitan antarbudaya lokal, budaya nasional dan budaya asing - kesetaraan dan perubahan sosial dalam masyarakat multikultural dalam mengkaji tentang: - keterkaitan antara budaya, bahasa, dialek dan tradisi lisan di Nusantara - persamaan dan perbedaan bahasa/ dialek/tradisi lisan di masyarakat setempat dalam mengkaji tentang masalah sosial budaya sebagai pengaruh perkembangan iptek dan globalisasi mampu dalam mengkaji tentang: - penelitian etnografi - pengolahan data studi etnogarafi Kisi-Kisi USBN Antropologi SMA/MA Tahun Pelajaran 2017/2018 2 MATA PELAJARAN BAHASA ARAB BLUE PRINT UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL SEKOLAH MENENGAH ATAS/MADRASAH ALIYAH KURIKULUM 2006-TAHUN 2017/2018 Membaca (Qira ah) Kosa Kata (Mufradat) Unsur Kebahasaan (Tarkib/Qawaid) Pengetahuan dan Pemahaman Mengidentifikasi M e l e n g k a p i memiliki pemahaman terhadap informasi tersurat dan tersirat berdasarkan wacana (tabel/ gambar/grafik/teks) seputar alta aruf, al-hayat fil madrasah, alusrah, al-hayat al-yaumiyyah, alhiwayah, al-rihlah. memiliki kemampuan mengenal berbagai kosakata dan ungkapan komunikatif berdasarkan konteks mengenai al-ta aruf, al-hayat fil madrasah, al-usrah, al-hayat alyaumiyyah, al-hiwayah, al-rihlah. memiliki kemampuan mengenal struktur teks pada kalimat berdasarkan konteks mengenai mubtada, khabar, fi il, fa il, maf ul bih, huruf jar, isim isyarah, kalimat istifham, isim mufrad/mutsanna/ jama, Ff il madhi, mudhari, amr, dharaf, na at, dhamir muttasil, dhamir munfashil, ta ajub. Aplikasi Menggunakan Menyusun memiliki k e m am p u a n u nt uk m e n e r a p k an pemahaman terhadap informasi berdasarkan wacana (tabel/gambar/ grafik/teks) seputar al-ta aruf, alhayat fil madrasah, al-usrah, alhayat al-yaumiyyah, al-hiwayah, alrihlah. memiliki kemampuan untuk menerapkan kosakata dan ungkapan komunikatif berdasarkan konteks seputar al-ta aruf, al-hayat fil madrasah, al-usrah, al-hayat alyaumiyyah, al-hiwayah, al-rihlah. memiliki kemampuan menerapkan struktur teks pola kalimat berdasarkan konteks mengenai mubtada, khabar, fi il, fa il, maf ul bih, huruf jar, isim isyarah, kalimat istifham, isim mufrad/mutsanna/jama, fi il madhi, mudhari, amr, dharaf, na at, dhamir muttasil, dhamir munfashil, ta ajub. Kisi-Kisi USBN Bahasa Arab SMA/MA Tahun Pelajaran 2017/2018 1 Membaca (Qira ah) Kosa Kata (Mufradat) Unsur Kebahasaan (Tarkib/Qawaid) Penalaran Mendeskripsikan Menyimpulkan memiliki kemampuan menyimpulkan wacana (tabel/ gambar/grafik/teks) seputar alta aruf, al-hayat fil madrasah, alusrah, al-hayat al-yaumiyyah, alhiwayah, al-rihlah. memiliki kemampuan menganalisis dan menyimpulkan kosakata berdasarkan konteks seputar alta aruf, al-hayat fil madrasah, alusrah, al-hayat al-yaumiyyah, alhiwayah, al-rihlah. memiliki kemampuan menganalisis struktur/pola kalimat berdasarkan konteks mengenai mubtada, khabar, fi il, fa il, maf ul bih, huruf jar, isim isyarah, kalimat istifham, isim mufrad/mutsanna/ jama, fi il madhi, mudhari, amr, dharaf, na at, dhamir muttasil, dhamir munfashil, ta ajub. Kisi-Kisi USBN Bahasa Arab SMA/MA Tahun Pelajaran 2017/2018 2 BLUE PRINT UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL SEKOLAH MENENGAH ATAS/MADRASAH ALIYAH KURIKULUM 2013 TAHUN 2017/2018 MATA PELAJARAN BAHASA ARAB Lingkup Materi Membaca (Qira ah) Kosa Kata (Mufradat) Unsur Kebahasaan (Tarkib / Qawaid) Pengetahuan dan memiliki pemahaman memiliki kemampuan memiliki kemampuan Pemahaman terhadap informasi tersurat dan mengenal berb
Similar documents
View more...
Search Related
We Need Your Support
Thank you for visiting our website and your interest in our free products and services. We are nonprofit website to share and download documents. To the running of this website, we need your help to support us.

Thanks to everyone for your continued support.

No, Thanks