Buku Pegangan Siswa Seni Budaya SMP Kelas 7 Kurikulum 2013 Semester 2 Edisi Revisi 2014-www.matematohir.wordpress.com.pdf

Please download to get full document.

View again

of 104
237 views
PDF
All materials on our website are shared by users. If you have any questions about copyright issues, please report us to resolve them. We are always happy to assist you.
Document Description
Hak Cipta © 2014 pada Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Dilindungi Undang-Undang Milik Negara Tidak Diperdagangkan Disklaimer: Buku ini merupakan buku siswa yang dipersiapkan Pemerintah dalam rangka implementasi Kurikulum 2013. Buku siswa ini disusun dan ditelaah oleh berbagai pihak di bawah koordinasi Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan, dan dipergunakan dalam tahap awal penerapan Kurikulum 2013. Buku ini merupakan “dokume
Document Share
Document Transcript
  ii Kelas VII SMP/MTs Edisi Revisi Semester 2 Disklaimer:  Buku ini merupakan buku siswa yang dipersiapkan Pemerintah dalam rangka implementasi Kurikulum 2013. Buku siswa ini disusun dan ditelaah oleh berbagai pihak di bawah koordinasi Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan, dan dipergunakan dalam tahap awal penerapan Kurikulum 2013. Buku ini merupakan “dokumen hidup” yang senanasa diperbaiki, diperbaharui, dan dimutakhirkan sesuai dengan dinamika kebutuhan dan perubahan zaman. Masukan dari berbagai kalangan diharapkan dapat meningkatkan kualitas buku ini. Katalog Dalam Terbitan (KDT)Indonesia. Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan. Seni Budaya / Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan.-- Edisi Revisi. Jakarta : Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan, 2014. vi, 98. : ilus. ; 29,7 cm. Untuk SMP/MTs Kelas VII Semester 2 ISBN 978-602-282-333-9 (jilid lengkap) ISBN 978-602-282-335-3 (jilid 1b) 1. Seni Budaya – Studi dan Pengajaran I. Judul II. Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan 707Kontributor Naskah : Eko Purnomo, Buyung Rohmanto, Deden Haerudin, Julius Juih, Sekar Galuh, Ceceng Kosasih, Harry Sulistyanto, dan Nana Supriatna (alm.). Penelaah : Tri Har, M. Jazuli, Jose Rizal Manua, Suwarta Zebua, dan Johan Salim Penyelia Penerbitan : Pusat Kurikulum dan Perbukuan, Balitbang, Kemdikbud.Cetakan ke-2, 2014 (Edisi Revisi) Cetakan ke-1, 2013 Disusun dengan huruf Times New Roman, 11 pt. Hak Cipta © 2014 pada Kementerian Pendidikan dan KebudayaanDilindungi Undang-UndangMilik NegaraTidak Diperdagangkan  iii Seni Budaya Kata Pengantar  Kurikulum 2013 dirancang untuk memperkuat kompetensi siswa dari sisi pengetahuan, keterampilan, dan sikap secara utuh. Keutuhan tersebut menjadi dasar dalam perumusan kompetensi dasar tiap mata pelajaran, sehingga kompetensi dasar tiap mata pelajaran mencakup kompetensi dasar kelompok sikap, kompetensi dasar kelompok pengetahuan, dan kompetensi dasar kelompok keterampilan. Semua mata pelajaran dirancang mengikuti rumusan tersebut.Seni Budaya untuk Kelas VII SMP/MTs yang disajikan dalam buku ini juga tunduk pada ketentuan tersebut. Seni Budaya bukan aktivitas dan materi pembelajaran yang dirancang hanya untuk mengasah kompetensi keterampilan peserta didik sebagaimana dirumuskan selama ini. Seni Budaya harus mencakup aktivitas dan materi pembelajaran yang memberikan kompetensi pengetahuan tentang karya seni budaya dan kompetensi sikap yang terkait dengan seni budaya. Seni Budaya dalam Kurikulum 2013 dirumuskan untuk mencakup sekaligus studi karya seni budaya untuk mengasah kompetensi pengetahuan, baik dari karya maupun nilai yang terkandung di dalamnya, praktik berkarya seni budaya untuk mengasah kompetensi keterampilan, dan  pembentukan sikap apresiasi terhadap seni budaya sebagai hasil akhir dari studi dan praktik karya seni budaya.Pembelajarannya dirancang berbasis aktivitas dalam sejumlah ranah seni budaya, yaitu seni rupa, tari, musik, dan teater yang diangkat dari tema-tema seni yang merupakan warisan budaya bangsa. Selain itu juga mencakup kajian warisan budaya yang bukan berbentuk praktik karya seni budaya. Aktivitas-aktivitas tersebut tidak hanya terkait dengan studi dan praktik karya seni budaya, melainkan juga melalui pelibatan aktif tiap  peserta didik dalam kegiatan seni budaya yang diselenggarakan oleh kelas maupun sekolah. Sebagai mata  pelajaran yang mengandung unsur muatan lokal, tambahan materi yang digali dari kearifan lokal dan relevan sangat diharapkan untuk ditambahkan sebagai pengayaan dari buku ini.Sesuai dengan konsep Kurikulum 2013, buku ini disusun dengan mengacu pada pembelajaran Seni Budaya secara terpadu dan utuh. Keterpaduan dan keutuhan tersebut diwujudkan dalam rangkaian bahwa setiap  pengetahuan yang diajarkan, pembelajarannya harus dilanjutkan sampai membuat siswa terampil dalam menyajikan pengetahuan yang dikuasainya secara konkret dan abstrak dalam bentuk atau terkait dengan karya seni budaya, dan bersikap sebagai manusia dengan rasa penghargaan yang tinggi terhadap karya-karya seni warisan budaya dan warisan budaya bentuk lainnya.Buku ini menjabarkan usaha minimal yang harus dilakukan siswa untuk mencapai kompetensi yang diharapkan. Sesuai dengan pendekatan yang digunakan dalam Kurikulum 2013, siswa diajak menjadi berani untuk mencari sumber belajar lain yang tersedia dan terbentang luas di sekitarnya. Peran guru dalam meningkatkan dan menyesuaikan daya serap siswa dengan ketersediaan kegiatan pada buku ini sangat penting. Guru dapat memperkayanya dengan kreasi dalam bentuk kegiatan-kegiatan lain yang sesuai dan relevan yang bersumber dari lingkungan sosial dan alam.Implementasi terbatas pada tahun ajaran 2013/2014 telah mendapat tanggapan yang sangat positif dan masukan yang sangat berharga. Pengalaman tersebut dipergunakan semaksimal mungkin dalam menyiapkan buku untuk implementasi menyeluruh pada tahun ajaran 2014/2015 dan seterusnya. Buku ini merupakan edisi kedua sebagai penyempurnaan dari edisi pertama. Buku ini merupakan edisi kedua sebagai penyempurnaan dari edisi  pertama. Buku ini sangat terbuka dan perlu terus dilakukan perbaikan dan penyempurnaan. Untuk itu, kami mengundang para pembaca memberikan kritik, saran dan masukan untuk perbaikan dan penyempurnaan pada edisi berikutnya. Atas kontribusi tersebut, kami ucapkan terima kasih. Mudah-mudahan kita dapat memberikan yang terbaik bagi kemajuan dunia pendidikan dalam rangka mempersiapkan generasi seratus tahun Indonesia Merdeka (2045).Jakarta, Januari 2014Menteri Pendidikan dan KebudayaanMohammad Nuh  iv  Kelas VII SMP/MTs Edisi Revisi Semester 2 Kata Pengantar ............................................................................................... iiiDaftar Isi ............................................................................................... iv Seni Rupa Bab 1 Menerapkan Ragam Hias pada Bahan Tekstil ....................... 2 A. Penerapan Ragam Hias pada Bahan Tekstil ....................... 5 B. Jenis dan Sifat Bahan Tekstil ............................................... 6 C. Jenis dan Bahan Pewarna Tekstil ............................................... 7 D. Teknik Menggambar Ragam Hias pada Bahan Tekstil ........... 7 E. Uji Kompetensi ....................................................................... 9 F. Rangkuman ....................................................................... 9  G. Refeksi ................................................................................... 9 Bab 2 Menerapkan Ragam Hias pada Bahan Kayu ................................... 11 A. Penerapan Ragam Hias pada Bahan Kayu ................................... 14 B. Contoh Penerapan Ragam Hias ............................................... 14 C. Teknik Penerapan Ragam Hias pada Bahan Kayu ....................... 15 D. Uji Kompetensi ....................................................................... 19 E. Rangkuman ....................................................................... 19  F. Refeksi ................................................................................... 19 Seni Musik  Bab 3 Vokal Grup ................................................................................... 22 A. Bernyanyi Banyak Suara ........................................................... 25 B. Uji Kompetensi ....................................................................... 30 C. Rangkuman ....................................................................... 30  D. Refeksi ................................................................................... 30 Bab 4 Bermain Musik Ansambel Campuran ............................................... 32 A. Menampilkan Musik Ansambel ............................................... 35 B. Uji Kompetensi ....................................................................... 43 C. Rangkuman................................................................................... 43  D Refeksi ................................................................................... 43 Seni Tari Bab 5 Pola Lantai ................................................................................... 46 A. Pola Lantai Gerak ....................................................................... 49 B. Uji Kompetensi ....................................................................... 53 C. Rangkuman ....................................................................... 53  D. Refeksi ................................................................................... 54 Daftar Isi Copyright: <https://matematohir.wordpress.com/>
Similar documents
View more...
Search Related
We Need Your Support
Thank you for visiting our website and your interest in our free products and services. We are nonprofit website to share and download documents. To the running of this website, we need your help to support us.

Thanks to everyone for your continued support.

No, Thanks