44. KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR PENDIDIKAN AGAMA BUDDHA DAN BUDI PEKERTI SMA/SMK

Please download to get full document.

View again

of 6
0 views
PDF
All materials on our website are shared by users. If you have any questions about copyright issues, please report us to resolve them. We are always happy to assist you.
Document Description
44. KOMPETENSI INTI DAN PENDIDIKAN AGAMA BUDDHA DAN BUDI PEKERTI SMA/SMK KELAS: X Kompetensi Sikap Spiritual, Kompetensi Sikap Sosial, Kompetensi Pengetahuan, dan Kompetensi Keterampilan secara keseluruhan
Document Share
Document Transcript
44. KOMPETENSI INTI DAN PENDIDIKAN AGAMA BUDDHA DAN BUDI PEKERTI SMA/SMK KELAS: X Kompetensi Sikap Spiritual, Kompetensi Sikap Sosial, Kompetensi Pengetahuan, dan Kompetensi Keterampilan secara keseluruhan dirumuskan sebagai berikut, yaitu siswa mampu: KOMPETENSI INTI 1 (SIKAP SPIRITUAL) 1. menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya 1.1 menghayati sejarah penyiaran agama Buddha pada zaman Mataram Kuno, Sriwijaya, zaman penjajahan dan kemerdekaan hingga masa sekarang 1.2 mengamalkan peranan agama, tujuan hidup, dan perlindungan berdasarkan agama Buddha 1.3 mengamalkan peranan Agama Buddha dalam ilmu pengetahuan, teknologi, seni, dan budaya 1.4 menghayati berbagai fenomena KOMPETENSI INTI 2 (SIKAP SOSIAL) 2. menunjukkan perilaku jujur, disiplin, bertanggung jawab, peduli (gotong royong, kerja sama, toleran, damai), santun, responsif, dan proaktif sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia 2.1 menunjukkan perilaku peduli tentang sejarah penyiaran agama Buddha pada zaman Mataram Kuno, Sriwijaya, zaman penjajahan dan kemerdekaan hingga masa sekarang 2.2 menunjukkan perilaku bertanggung jawab dan peduli tentang peranan agama, tujuan hidup, dan perlindungan berdasarkan agama Buddha 2.3 mengamalkan perilaku responsif dan proaktif tentang peranan Agama Buddha dalam ilmu pengetahuan, teknologi, seni, dan budaya 2.4 menunjukkan perilaku bertanggung jawab, peduli, responsif, dan proaktif terhadap berbagai fenomena KOMPETENSI INTI 3 (PENGETAHUAN) 3. memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural berdasarkan rasa ingintahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah 3.1 menganalisis sejarah penyiaran agama Buddha pada zaman Mataram Kuno, Sriwijaya, zaman penjajahan dan kemerdekaan hingga masa sekarang 3.2 memahami peranan agama, tujuan hidup, dan perlindungan berdasarkan agama Buddha 3.3 memahami peranan Agama Buddha dalam ilmu pengetahuan, teknologi, seni, dan budaya 3.4 menganalisis berbagai fenomena KOMPETENSI INTI 4 (KETERAMPILAN) 4. mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan 4.1 menyaji sejarah penyiaran agama Buddha pada zaman Mataram Kuno, Sriwijaya, zaman penjajahan dan kemerdekaan hingga masa sekarang 4.2 menyaji peranan agama, tujuan hidup, dan perlindungan berdasarkan agama Buddha 4.3 mengolah peranan Agama Buddha dalam ilmu pengetahuan, teknologi, seni, dan budaya 4.4 menalar berbagai fenomena - 2 - KELAS: XI Kompetensi Sikap Spiritual, Kompetensi Sikap Sosial, Kompetensi Pengetahuan, dan Kompetensi Keterampilan secara keseluruhan dirumuskan sebagai berikut, yaitu siswa mampu: KOMPETENSI INTI 1 (SIKAP SPIRITUAL) 1. menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya 1.1 mengamalkan aspek-aspek dan pengklasifikasian sila 1.2 menghayati puja terkait dengan budaya 1.3 mengamalkan peranan Agama Buddha dalam pelestarian lingkungan 1.4 menghayati berbagai fenomena dan kejadian berdasarkan proses kerja hukum-hukum kebenaran KOMPETENSI INTI 3 (PENGETAHUAN) 3. memahami, menerapkan, dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah KOMPETENSI INTI 2 (SIKAP SOSIAL) 2. menunjukkan perilaku jujur, disiplin, bertanggung jawab, peduli (gotong royong, kerja sama, toleran, damai), santun, responsif, dan proaktif sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia 2.1 menunjukkan perilaku disiplin dan bertanggung jawab tentang aspekaspek dan pengklasifikasian sila 2.2 menunjukkan perilaku santun, responsif dan proaktif terkait puja dengan budaya 2.3 menunjukkan perilaku peduli tentang peranan Agama Buddha dalam pelestarian lingkungan 2.4 menunjukkan perilaku bertanggung jawab tentang berbagai fenomena dan kejadian berdasarkan proses kerja hukum-hukum kebenaran KOMPETENSI INTI 4 (KETERAMPILAN) 4. mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, bertindak secara efektif dan kreatif, serta mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan - 3 - 3.1 menganalisis pengetahuan tentang aspek-aspek dan pengklasifikasian sila 3.2 menerapkan pengetahuan tentang puja terkait dengan budaya 3.3 menganalisis pengetahuan tentang peranan Agama Buddha dalam pelestarian lingkungan 3.4 memahami pengetahuan tentang berbagai fenomena dan kejadian berdasarkan proses kerja hukumhukum kebenaran 4.1 mengolah aspek-aspek dan pengklasifikasian sila 4.2 menyaji puja terkait dengan budaya 4.3 menalar peranan Agama Buddha dalam pelestarian lingkungan 4.4 menyaji berbagai fenomena dan kejadian berdasarkan proses kerja hukum-hukum kebenaran - 4 - KELAS: XII Kompetensi Sikap Spiritual, Kompetensi Sikap Sosial, Kompetensi Pengetahuan, dan Kompetensi Keterampilan secara keseluruhan dirumuskan sebagai berikut, yaitu siswa mampu: KOMPETENSI INTI 1 (SIKAP SPIRITUAL) 1. menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya 1.1 menghayati alam semesta dan alamalam kehidupan 1.2 mengamalkan meditasi pandangan terang 1.3 menghayati masalah-masalah sosial ditinjau dari agama Buddha KOMPETENSI INTI 3 (PENGETAHUAN) 3. memahami, menerapkan, menganalisis dan mengevaluasi pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah 3.1 menganalisis pengetahuan tentang alam semesta dan alam-alam kehidupan 3.2 menerapkan pengetahuan tentang meditasi pandangan terang KOMPETENSI INTI 2 (SIKAP SOSIAL) 2. menunjukkan perilaku jujur, disiplin, bertanggung jawab, peduli (gotong royong, kerja sama, toleran, damai), santun, responsif, dan proaktif sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia 2.1 menunjukkan perilaku bertanggung jawab tentang alam semesta dan alam-alam kehidupan 2.2 menunjukkan perilaku disiplin dalam meditasi pandangan terang 2.3 menunjukkan perilaku peduli terhadap masalah-masalah sosial ditinjau dari agama Buddha KOMPETENSI INTI 4 (KETERAMPILAN) 4. mengolah, menalar, menyaji, dan mencipta dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri serta bertindak secara efektif dan kreatif, dan mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan 4.1 menalar konsep alam semesta dan alam-alam kehidupan 4.2 mempraktikkan meditasi pandangan terang - 5 - 3.3 menganalisis pengetahuan tentang masalah-masalah sosial ditinjau dari agama Buddha 4.3 menalar masalah-masalah sosial ditinjau dari agama Buddha - 6 -
Search Related
We Need Your Support
Thank you for visiting our website and your interest in our free products and services. We are nonprofit website to share and download documents. To the running of this website, we need your help to support us.

Thanks to everyone for your continued support.

No, Thanks